Choisir de s’interroger sur sa propre structure, c’est une prise de risque, certes mais aussi une nécessité pour qui souhaite dépasser l’urgence du quotidien et se forger une vision stratégique permettant d’anticiper les défis à venir.

C’est le choix qu’à fait la HERS – Haute Ecole Robert Schuman – en engageant une réflexion de fond sur sa propre gouvernance face aux mutations de l’enseignement supérieur et leurs spécificités dans le contexte particulier de la province du Luxembourg. L’établissement a souhaité dépasser les évidences pour explorer le champ des possibles, avec comme enjeu majeur celui de réussir à concilier un cadre réglementaire strict, la réalité d’un établissement multisite(Arlon, Libramont, Virton) ainsi que le respect de l’identité et des valeurs portées par la Haute Ecole (culture familiale, bienveillance, ancrage territorial fort, accessibilité, ouverture, etc.).

Accompagnant la HERS dans son cheminement, Tr@me a mis en place une démarche favorisant la confrontation constructive des points de vue, où chaque voix — des directions aux services transversaux, en passant par le personnel enseignant — a contribué à saisir ce qui « fait » collectivement l’institution et à nourrir une vision prospective à l’horizon 2030. Ce travail exigeant de co-construction a permis de décloisonner les perspectives et de transformer une réflexion structurelle complexe en un projet commun fédérateur.

En osant cette mise en perspective sans concession, la HERS s’est dotée d’une feuille de route progressive vers une nouvelle structuration fonctionnelle qui respecte le rythme d’adaptation de ses équipes tout en renforçant son sentiment d’appartenance. Plus qu’une réorganisation, c’est une dynamique collective qui a été initiée, prouvant que la véritable efficacité d’une institution réside dans sa capacité à se repenser ensemble.